Nouveau Concours///Nuevo Concurso

La Recherche du Trésor///La Búsqueda del Tesoro








5-11-2009: Veux-tu gagner ce splendide ballon réglementaire de Foot du Real Madrid?///¿Quieres ganar este magnífico balón oficial y reglamentario de Fútbol del Real Madrid?
(Real Madrid Adidas Capitano 5 size)

Savoir s´inscrire forme partie du jeu!!///¡¡Saber inscribirse forma parte del juego!!


Vas-y, joue!///¡Vamos, juega!

Et on a reçu le Prix///Y recibimos el Premio

Premios 20 Blogs 2009




Mejor Versión Original: El Blog del Profe de Francés



"Sólo quisiera añadir que la razón de ser de este blog no es otra que la del entusiasmo y la motivación que día tras día me demuestran los alumnos. Este premio es tan suyo como mío y me gustaría que lo sintieran pensando que se puede aprender un idioma disfrutando con la ayuda de una herramienta básica: la de ser positivo a la hora de aprender"
El Profe de Francés

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"Ajouter seulement que la raison d´être de ce blog est celle de l´enthousiasme et la motivation que tous les jours démontrent les élèves. Ce prix les appartient aussi et j´aimerais qu´ils pensent qu´on peut apprendre une langue en s´amusant avec l´aide d´un outil basique: être positif au moment d´apprendre"
Le Prof de Français
Puedes ver también///Tu peux voir aussi:


Interviews///Entrevistas


Onda Aranjuez y Luz de Gas Radio Blog




Descargar mp3


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Interview 20 Minutos///Entrevista 20 Minutos




"Mis esfuerzos se orientan en enseñar a los alumnos a pronunciar"



Laredo, quel beau village!




Laredo se hizo eco del Blog y su premio con su revista digital DeLareduLin


Visita virtual por Laredo

En Automne, la pluie.../// En Otoño, la lluvia...











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Meilleur Blog Version Originale du Concours 20 Blogs 2009///Mejor Blog de Versión Original del Concurso 20 Blogs 2009


Merci, merci, merci beaucoup... Premios 20Blogs

Hoy, 28 de septiembre de 2009, esta bitácora, nuestro blog, ha sido premiada entre 122 propuestas como Mejor Blog de la Categoría de Versión Original de los Premios 20 Blogs 2009, concurso internacional organizado por el Diario 20 Minutos. Agradecemos desde aquí, con la mayor de las simpatías a todos aquellos que consideraron que esta iniciativa merecía encabezar la Categoría de la Versión Original. Muchas gracias a todos aquellos blogueros del concurso, que con su voto, han logrado por encima de todo que sigamos creyendo en nuestro trabajo. Gracias por todos los comentarios efectuados tanto en el concurso como en el blog porque nos han deleitado con su presencia y enriquecido con sus propuestas. Merci a todos los que nos habéis visitado y sobre todo, felicidades a todos nuestros contrincantes de los que también nos hemos beneficiado porque nos han dado la oportunidad de conocerlos y de valorar muy positivamente todos sus trabajos. Especialmente a Cinema Friki que no ha dejado de pisarnos los talones y de hacernos sentir un ascensor junto a ellos durante el último mes del concurso. Ahora, formamos parte, junto a los cinco primeros blogs de cada categoría, de una decisión final que determinará el mejor blog de los Premios 20 Blogs 2009 en los que han participado más de 5000 blogs del mundo. Pero eso ya es otro cantar...
A continuación, la clasificación definitiva de los Premios 20 Blogs en la categoría de Versión Original:


Los blogs más votados en Versión original
Nombre del blog
Total
1
El Blog del Profe de Francés
77
2
CINEMA FRIKI
74
3
+ 365 THINGS I LOVE IN LIFE!
44
4
A Lareira Máxica
26
5
La volta dels 25
25
6
A Botica da Expresión
20
6
Altres Barcelones
20
6
M.A.Confidential
20
9
oh, my dog
15
10
Learn English Online
13+ ver lista completa



Concours de Vidéo Théâtre Jaime Ferrán Clúa 2009///Concurso de Videoteatro Jaime Ferrán Clúa 2009

25/09/2009

Et le Champion est.../// Y el Campeón es...

Avec 17 votes identifiés///Con 17 votos identificados...

3º A-C de la ESO avec "Opération Poème"


2ème position///2ª posición
Avec 5 votes identifiés + 7 votes du jury...///Con 5 votos identificados + 7 votos del jurado...

2ºESO avec "Enfants de la lune"

3ème position///3ª posición

3ºB de la ESO avec "La Bohème"

Le Champion pourra recevoir son prix dans le Département de Français du Lycée (Professeur Olga)///El Campeón podrá recibir su premio en el Departamento de Francés del Instituto (Profesora Olga)

FÉLICITATIONS!







Depuis le mois de Juin les élèves participent dans le Concours de Vidéo Théâtre qui finira le 25 Septembre (voir les bases au-dessous). On vous rappelle que les commentaires anonymes ne seront pas tenus en compte par voie de scrutin. La victoire sera récompensée avec un cadeau dans le Département de Français. À Plus!///Desde el pasado mes de junio los alumnos participan en el Concurso de Video Teatro que finalizará el 25 de septiembre (ver bases en entradas anteriores). Se os recuerda que los comentarios anónimos no se tendrán en cuenta en el escrutinio. La victoria será recompensada con un regalo en el Departamento de Francés.¡Hasta la próxima!




El + votado en la última semana///Le + voté dans la dernière semaine: "Enfants de la lune": 2º ESO

...Y Radio Vallekas nos entrevistó por el Concurso de Blogs 20 Minutos///Interviewés par Radio Vallekas...




Allá donde se tuercen los caminos en un espectáculo urbano difícil de olvidar tanto por su riqueza visual como por su confusión social, empecé a respirar un familiar olor a barrio, el de verdad, el de las casas pintadas de crema por el tiempo, el de las calles distorsionadas por los gritos y los silencios, el de los bares con el cartel de si entras volverás a entrar, el de las familias sentadas sobre sus sillas de comedor en el portal, frente al vaivén de los vecinos que vuelven a saludar con muecas indiferentes, el de la integración intercultural ignorando todavía cuánta riqueza esconde la variedad del color, del sabor, del olor a puchero atlántico, a vasija sobre fuego africano, a bizcocho de vodka y a gazpacho madrileño enfriado en neveras de jornal obrero mucho más digno que el de los chorizos del capital.

Volví a Vallecas, otra vez, con la mirada serpenteando los rincones de mi pasado, con el olfato a flor de piel, con la sonrisa bloqueada, las manos en los bolsillos y con andares lentos representando las ganas de perpetuarme en su asfalto.

Esta vez me reclamaban sus ondas, curvas y hertzianas, originales y sensatas, profesionales en la forma, soñadoras en el fondo, atrevidas en el concepto y humanas en el trato. Un malagueño con alma de chotis me abrió las puertas de Radio Vallekas, aquella radio que vi nacer en los ochenta con llantos ecológicos y ademanes pacifistas bajo un manto de libertad y progreso. Esa Radio Libre que bostezaba frente a la movida de mi ciudad, bajo las nubes del cambio y cerca de ese estadio donde mi Rayito se codeaba los domingos por la mañana con la historia.



Qué bonito haber vuelto, chicos, para hablarles de nuestro blog que capitanea la categoría de Versión Original del Concurso Internacional de Blogs 20 Minutos, para decirles cómo está nuestra Educación, para revelarles el gusto que me da enseñaros la lengua de los galos y para aportar un granito más de arena francesa.

Todo eso fue posible gracias a un pedazo de comunicador que se llama Rafa Teruel, al que se le iluminan los ojos cuando habla de Radio y al que se le multiplican sus virtudes convirtiéndose en maquinista de las ondas, los cascos sobre su cabeza, reinando en una estación en curva frente a una pecera de micrófonos, acompañándose de buena música y de voces bonitas y buenas como las de sus colaboradores.

Un gustazo, una vez más, Vallecas y su radio

El programa Estación en Curva de Radio Vallekas se emitirá a partir del 12 de septiembre todos los sábados de 18h00 a 19h00.


Si quieres escuchar la entrevista íntegra del programa al Profe de Francés y ver el reportaje que nos ha hecho esta radio pulsa aquí

Aprendo Francés porque...///J´apprends le Français parce que...

2ème Concours de vidéos de Théâtre Français///2º Concurso de videos de Teatro Francés


3ºB de la ESO: La Bohème





Cada curso estará representado por un video teatral excepto 3º de la Eso que aporta 2 representaciones (3ºB y 3ºA-C). Los votos estarán representados por los diferentes comentarios que se hagan en el video elegido. No contarán los comentarios anónimos siendo respetado el anonimato del correo de envío para evitar que un mismo correo vote varias veces. Se podrá realizar cualquier tipo de comentario respecto al video o al blog siempre y cuando se respete la dignidad y la educación de las personas. Se podrá votar durante todo el verano estableciéndose en el mes de septiembre el útimo día de votos. Un grupo de profesores del instituto añadirá su voto final en septiembre representando el 25 % del total de los votos. Ya tenemos la primera muestra de 3º B de la ESO: "La Bohème"


Mañana se publicará la muestra de 4º de la ESO: "Le Journal de Rubén". Posteriormente será el turno de 1ºESO con "Le Western, la veuve, le juge, le curé et la sorcière". A continuación será el turno de 3ª A-C de la ESO con "Opération Poème" y finalmente 2º ESO con "Enfants de la lune".

Aviso: Si tenéis algún problema de reproducción con algún video, pulsad dos veces seguidas sobre él.

Nota: Absolutamente todos los alumnos interpretaron teatro francés en las aulas. Los obras que se muestran son aquellas que han decidido por votación el resto de sus compañeros que representaran a sus clases.


Je vous souhaite un bon été et... BONNE CHANCE À TOUS !
El Profe de Francés

Le + voté dans la première semaine///El + votado en la primera semana: "Opération Poème": 3ºA-C

3º A-C: Opération Poème

2º ESO: Enfants de la lune

4º ESO: Le Journal de Rubén

1º ESO: Le Western, la Veuve, la Juge, la Sorcière et le Curé

"AFRICA, JE T´AIME"...Orgullo de Tutor: 3ªB ESO, Campeones del Club Leonardo///Fierté du Professeur Principal: 3ºB ESO, Champions du Club Leonardo

El pasado mes de mayo, 3ºB de la ESO, mi tutoría, participó en el concurso escolar Club Leonardo, organizado por el Excmo. Ayuntamiento de San Fernando de Henares. Se trata de una competición anual en la que se enfrentan todos los institutos de la villa mediante una prueba escrita de conocimientos generales, un debate organizado que este año trataba sobre el uso de internet en la juventud y una coreografía que tenía que plasmar la convivencia de los pueblos y su tolerancia. Fuimos los mejores en el debate y nos hicieron repetir la coreografía para la entrega de premios. De la prueba escrita, nada dijeron…
Os aporto las imágenes de dicho día porque creo que la actuación merece la pena ser vista ya que pusieron todo su empeño en la preparación y les permitió sentirse más unidos que nunca. Como principal parámetro de la obra, pusimos la hipocresía y el ninguneo que los países occidentales ejercen sobre el continente africano, transformándolo en el amor y el respeto que consideramos debiera sentir África respecto a sus semejantes. Como solidaridad al panorama musical de la juventud de nuestros tiempos, utilizamos el Hip Hop como herramienta de lucha contra los intereses capitalistas que conllevan en gran medida al nacimiento de las guerras. Mis alumnos lucharon contra ellas en el escenario con una actuación soberbia. Gracias a ella, mi clase se ha convertido en una auténtica piña y su tutor se siente muy orgulloso por ello.
Me permito agregar un relato de mi cosecha solidarizándome con África por medio de otra arma muy poderosa: el puño y la letra.

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LA MAR DE LA VERGÜENZA



Tengo veinticinco años, vivo con mis padres y mis estudios de Filología Francesa en Cádiz los compagino con un voluntariado de cinco meses en la Cruz Roja de Barbate. Pertenezco a una familia de pescadores que en gran medida me ha transmitido valores de los cuales evito separarme. Es sencillo entonces imaginar que la mar es esencial en mi vida. No sólo por la herencia familiar, ni tampoco por la riqueza que alberga la fusión del Atlántico y el Mediterráneo sino por la cantidad de impresionantes historias que se han producido a lo largo de los siglos en este lado del Estrecho.

Tengo una amiga, que con una cerveza en la mano, me ha confesado que no soporta a los emigrantes. Alegaba en el día de ayer, muy convencida, que están estropeando su ciudad. Masticando unos ganchitos con la boca abierta, hacía referencia a la mala educación que tienen la mayoría de ellos. Enumeraba una serie de enfermedades que portaban desde sus orígenes tercermundistas y avisaba del peligro de su transmisión. Aseguraba que con ellos había aumentado la delincuencia y disminuido el trabajo para su familia. Cierto es, que todos sus hermanos están en paro y que ella dejó sus estudios para percibir un sueldo muy bajo como cajera en un supermercado y poder ayudar en casa a su familia. Afortunadamente se siente sosegada con su desmedida afición al fútbol admitiendo estar enamorada de un jugador camerunés que juega en el Barça. Es curioso que precisamente le atraiga un africano que va detrás de un balón. Ella dice que sobre todo, por sus palabras, por el carácter tan transparente que emana dicho sujeto.

Ayer, una de nuestras conversaciones filosóficas, derivó en algo en lo que siempre hemos coincidido. Nuestro amor por los mares y los océanos. Divagamos sobre experiencias naúticas experimentadas en nuestra infancia. Reíamos recordando ciertas anécdotas que nos unían por vínculos familiares. Y terminó preguntando algo que provocó una pausa enmarcada en una mueca de resignación.

¿Con qué te quedarías de lo que te ha dado la mar a lo largo de tu vida?

No he tenido que reflexionar mucho en mi respuesta. Sin duda, ella imaginaba que le iba a contar algo referente a los excepcionales ejemplares acuáticos que han pasado por la cubierta del barco de mis padres. A lo mejor, estaba convencida de la revelación de un hallazgo histórico poco divulgado que por mis conocimientos universitarios, podría ser el motivo de una inolvidable conversación. O tal vez esperaba alguna historieta de mensajes en una botella encontrada en la orilla de mi adolescencia.

Yo tenía clara mi respuesta. Tan sólo tenía que remontarme al día anterior, para recordar cómo la mar me escupió los momentos más impresionantes experimentados por mi joven transcurrir.

A primera hora de la mañana de anteayer, Salvamento Marítimo recibió una llamada desde el teléfono móvil de uno de los cincuenta y tres ocupantes de la patera que se encontraba a la deriva, a unas catorce millas al sur del Faro Trafalgar, en Caños de Meca. Por medio de dos embarcaciones, dos helicópteros y todas las unidades de asistencia que esperábamos en tierra, tardamos poco más de una hora en acoger en nuestro hospital de campaña a un grupo de desgraciados con hipotermia y fatiga muy acusadas. Veintiséis marroquíes, once subsaharianos, un senegalés, trece mujeres de las cuales dos estaban embarazadas y dos bebés, arribaban con miradas apagadas y gestos desdibujados en una patera destartalada de no más de ocho metros de largo. En un clima de ansiedad donde los nervios y el miedo eran sus principales credenciales, a cuatro seres humanos les quedaban todavía fuerzas para solicitar con frío, con mucho frío, algo para comer. Entre los oxidados llantos de bebés, el resto del grupo se limitaba con actitud pasiva a dejarse manejar como seres moribundos regalando sus últimos suspiros a los milagrosos esfuerzos de unos voluntarios.
A Samba, el único senegalés del grupo, después de arroparlo, le facilité una bolsa de complementos energéticos y agua con azúcar que alivió su angustia en cortos minutos. Le observé con ternura y percibí el agradecimiento en unos ojos saltones y enrojecidos que parecían los dos faros de un cuerpo largo y delgado de oscuro azabache. De repente, una de las mujeres en estado decidió autolesionarse por medio de una cuchilla de afeitar. Poco después, Samba aumentó su confianza en mí gracias a nuestra comunicación en francés y me explicó que las mafias les habían aconsejado entrar en los hospitales españoles por cualquier medio, ya que una vez allí, les serían entregados los papeles para quedarse en el país. Les habían prometido la prosperidad en un viaje al infierno a cambio de exorbitantes cantidades de dinero. Tan altas como sus propias vidas. Un viaje que duraba dos años de resignación en la miseria, en la memoria recordando las voces de sus familias y en la impotencia tras haber sido engañados repetidas veces por los rufianes.
La mar, me ofrecía en una mansa mañana del mes de mayo un espectáculo dantesco que difícilmente borraré de mi memoria. No me atreví a acercarme a los niños no sé si por inmadurez o por no estar preparada en esos momentos para mirarlos a la cara. Mis compañeros los tapaban con toallas y no los despegaban de sus madres bajo tranquilas palabras de ánimo. Samba aseguraba con dolor que la mayoría de las criaturas eran el fruto de terribles violaciones de un éxodo maldito. Habían llegado a un destino muy diferente del que les marcaron. En pocos días serían probablemente extraditados a sus lugares de origen y algunos de ellos, explicarán frustrados a sus familias que no existe ningún camino de gloria cuando se pertenece a la tierra del olvido. Pocos se atreverán a contar cómo durante el trayecto por mar, lanzaban los cuerpos sin vida de algunos compañeros que no resistieron la agonía de un viaje interminable.

A Samba decidí abandonarlo poco después en mis recuerdos bajo súplicas de ayuda y compasión.

Apenas he dormido la última noche. Samba y sus compañeros de infierno no han dejado de pulular en mis pesadillas. Y ayer estuve frente a una amiga que adora a un camerunés cubierto de lujo y detesta a cualquier otro africano vestido de pobreza que no ha tenido la fortuna de desvincularse de su maldición. Es posible que se sienta asqueada por su miseria o quizás no puede tolerar a los que son tan diferentes en nuestra tierra. Ella sabe como yo, que la mayor gentuza la hemos visto con chaqueta y corbata.
Y sin embargo, me preguntaba por lo qué me ha dado la mar. Me hubiera gustado responderla con firmeza que la mar, en este lado del mundo, actualmente me vomita vergüenza. Pero no supe cómo hacerlo y tampoco creo que me hubiese entendido. A pesar de todo, la tolero y la quiero, aunque sus ideas se estrellen tan a menudo con mis sentimientos.

No lo sé, respondí a su pregunta…

Roberto González de Cuenca

1ºESO présente: "Toute cette histoire" (Théâtre en classe)